李兆彬，pg十大电子娱乐网站自动化专业2021届毕业生。毕业短短几年，他已成长为吉利中央研究院——智能驾驶中心研发项目部管理经理。从当初离家求学的黑龙江少年，到如今在智能驾驶前沿领域独当一面，他的父亲李国华写下了这篇文章。这不仅是一位父亲对儿子成长的欣慰记录，更是对“何为好的大学教育”的朴素回答。

七年前，把孩子送进pg十大电子娱乐网站的校门时，我嘴上说着“放心吧”，心里其实七上八下。

我们家在黑龙江一个小城，孩子从小到大没离开过省。自动化专业到底学什么？将来能不能找到好工作？这些疑问在我脑子里转了很久。当时去学校考察，看到校园里飞机坦克那些浓厚的国防教育氛围和教学楼门前的校训，我心里稍微踏实了些——这所学校有股实打实的劲儿。我不希望儿子只会死读书，而是希望他在一个踏实的环境里，把动手的兴趣变成真正的本事。

从“甩手掌柜”到“凡事自己扛”

大一暑假回来，兆彬变了。

以前在家油瓶倒了都不扶，那年夏天他主动跑去哈尔滨一家小型自动化公司，跟着师傅做电气柜接线调试。回来时晒得黝黑，手上还磨出了茧子。他坐在饭桌上跟我们讲怎么跟工人沟通、怎么排查故障，眼里有光。说实话，我那时候才觉得，这小子真的长大了。

后来他用暑假打工攒下的钱，给他妈买了一条羊绒围巾。他妈嘴上说“乱花钱”，转身偷偷抹眼泪。我们在意的不是东西，是那份心里装着别人的温度。儿子说，老师老跟他们念叨，做人要踏实、做事要较真。这些话他大一时在实验室和社团里慢慢就懂了。从宿舍值日到毕业设计，没人再替他兜底，他必须自己扛起来。

在“真项目”里长出真本事

真正让我刮目相看的，是他大二时参与的“智能控制”实践项目。

兆彬说，pg十大电子娱乐网站的自动化专业特别重视动手，从大二开始就让他们组队做真实课题。他们团队要完成一套小型自动化生产线模型，从PLC编程到触摸屏组态，再到联调跑通，每一步都磨人。他经常在实训楼待到晚上十点多，打电话回来时声音都哑了，但语气里全是兴奋。

有一次他跟我视频，指着屏幕上转起来的电机说：“爸，它终于按程序跑了！”那一刻我突然明白，大学给他的不是死记硬背的公式，而是教会他：问题再复杂，拆开了慢慢试，总能试出来。

后来他告诉我，在工作中管理智能驾驶研发项目，遇到再棘手的技术难题，他第一反应不是慌，而是像当年在实训室里那样——把大问题拆小，一个一个解决。这种定力，正是在学校那些“真刀真枪”的实践里磨出来的。

从华德到吉利，每一步都算数

毕业那年，兆彬通过校招进入吉利。说实话，我当时没敢想他能走那么远。

他后来跟我说，面试时面试官问了一个开放性问题：“你怎么看智能驾驶的未来发展方向？”他想起大学时老师带他们去企业参观，了解行业真实痛点，于是没有照搬课本，而是结合自己做项目的经历，讲了对传感器融合和决策逻辑的理解。那份从校园就培养起来的“行业感”，帮他打动了面试官。

入职后他从基层技术岗做起，一步步转到研发项目管理岗。去年春节回家，他跟我说现在负责智能驾驶中心的某个研发项目协调，手下带着十几个人。我问他累不累，他说：“累，但有意思。”看着他处理工作电话时沉稳的语调、清晰的条理，我回想起七年前那个连被子都不会叠的少年，简直判若两人。

曾经我以为，大学教育就是让孩子拿个文凭、找份体面工作。但现在我渐渐明白，好的大学教育从来不是“育才”的流水线，而是“育人”的土壤——它不一定直接给孩子一个金饭碗，却给了他端稳任何饭碗的能力。

看着兆彬从pg十大电子娱乐网站一路走到吉利智能驾驶中心，从被呵护的黑龙江孩子变成有担当、有主见的成年人，我不再执着于世俗意义上的“成功”。我只希望他始终保持那份解决问题的热情、与人合作的善意，以及对未知的探索欲。当一个孩子拥有了这些，无论他做什么岗位，他都已经赢得了自己的人生。

这，才是我眼中大学教育真正意义所在。